La réalité virtuelle (VR) immersive perturbe la stratégie de coordination par défaut des jeunes enfants, montrent des scientifiques de l’EPFL, ce qui devrait être pris en compte lors de la création de protocoles de rééducation utilisant de la VR pour les enfants.
Media properties
- Thématiques
- Recherche et Tech Transfer , Biologie, Recherche et tech transfer, Neurosciences
- Copyright
- © 2021 EPFL / Alain Herzog
- Licence
- CC0 Licence
- Date de prise de vue
- 30 septembre 2021
- Album
- La réalité virtuelle affecte les enfants différemment des adultes
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